Sintang zkr.com. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Kabupaten Sintang berkomitmen mendorong seluruh tenaga pendidik di jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dan Taman Kanak-Kanak (TK) untuk aktif mengikuti berbagai program pendidikan dan pelatihan (diklat). Langkah ini diambil secara sistematis guna meningkatkan kompetensi profesionalisme para guru, sekaligus mengangkat mutu layanan dan proses pembelajaran bagi anak-anak sejak usia dini.
Komitmen tersebut disampaikan langsung oleh Kepala Disdikbud Kabupaten Sintang, Herkolanus Roni, saat hadir memberikan sambutan dalam acara pembukaan peringatan Hari Ulang Tahun (HUT) ke-21 Himpunan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Anak Usia Dini Indonesia (HIMPAUDI) tingkat Provinsi Kalimantan Barat. Kegiatan yang berpusat di Kabupaten Sintang ini berlangsung di Gedung Olahraga (GOR) Apang Semangai, pada Sabtu (31/10/2026).
Dalam arahannya, Herkolanus menegaskan bahwa kualitas sumber daya manusia merupakan kunci utama kemajuan suatu bangsa, dan fondasi pembangunan tersebut diletakkan sejak masa-masa awal pertumbuhan anak. Oleh sebab itu, Pemerintah Kabupaten Sintang menempatkan peningkatan kualitas pendidikan anak usia dini sebagai salah satu prioritas utama dalam pengembangan sumber daya manusia daerah yang unggul dan berdaya saing di masa depan.
“Pembangunan masa depan bangsa sangat ditentukan oleh kualitas sumber daya manusianya. Karena itulah, Pemerintah Kabupaten Sintang terus berupaya mendorong peningkatan kualitas sumber daya manusia melalui sektor pendidikan secara menyeluruh, dan tidak terkecuali pada jenjang pendidikan anak usia dini,” ujar Herkolanus.
Ia juga mengemukakan data perkembangan lembaga pendidikan di daerah tersebut yang menunjukkan kemajuan luar biasa. Saat ini, tercatat ada 326 lembaga PAUD dan TK yang telah berdiri di berbagai wilayah Kabupaten Sintang, dan dari jumlah tersebut, sebanyak 299 lembaga masih beroperasi secara aktif melayani masyarakat. Keberadaan ratusan lembaga ini, menurutnya, adalah aset sekaligus kekuatan besar yang harus dikelola dan ditingkatkan kualitasnya secara berkelanjutan.
“Bagi kami, angka ini bukan sekadar jumlah, melainkan kekuatan besar yang nyata. Keberadaan lembaga-lembaga ini menjadi pijakan utama dalam upaya bersama menciptakan generasi penerus yang cerdas, berkarakter, dan unggul bagi Kabupaten Sintang di masa mendatang,” tegasnya.
Herkolanus menambahkan, peningkatan mutu pendidikan tidak dapat dilakukan secara terbalik, melainkan harus dimulai dari jenjang paling dasar dan paling mendasar, yaitu PAUD dan TK, sebelum berlanjut ke Sekolah Dasar (SD) hingga Sekolah Menengah Pertama (SMP), sesuai kewenangan yang diemban pemerintah daerah. Fokus perbaikan diletakkan langsung pada peningkatan kemampuan para pendidik, karena kualitas pengajaran sangat bergantung pada kualitas gurunya.
“Salah satu langkah utama yang akan kami tingkatkan ke depan adalah pengembangan kapasitas dan kualitas rekan-rekan guru PAUD melalui pelaksanaan pendidikan dan pelatihan serta berbagai kegiatan pendukung lainnya. Kami berharap, melalui peningkatan kemampuan para pendidik ini, mutu proses pembelajaran akan ikut meningkat secara nyata, sehingga anak-anak mendapatkan pendidikan terbaik sejak dini,” jelasnya.
Lebih rinci, Herkolanus memaparkan bahwa wilayah Kabupaten Sintang terdiri dari 391 desa yang tersebar luas, dan lembaga PAUD telah hadir di 326 desa di antaranya. Jangkauan yang luas ini membuktikan bahwa layanan pendidikan usia dini telah merambah ke sebagian besar pelosok wilayah, menjadikannya modal strategis yang sangat berharga dalam membangun kualitas sumber daya manusia secara merata di seluruh penjuru kabupaten.
“Fakta bahwa lembaga PAUD telah tersedia di 326 dari 391 desa yang ada menunjukkan perhatian besar masyarakat dan pemerintah terhadap pendidikan anak usia dini. Keberadaan lembaga-lembaga ini di tengah masyarakat adalah modal penting yang harus terus dijaga dan ditingkatkan, agar manfaat pendidikan dapat dirasakan secara merata oleh setiap anak di Kabupaten Sintang, tanpa terkecuali,” pungkas Herkolanus.
